本书以对外汉语教学的“现状与对策”为主题，收集了张宝林教授近10年来，在汉语教学及相关方面的主要研究成果。

　　本书包括20篇文章，根据内容分为上、下两编。

　　上编“汉语教学与测试研究”中有些文章从比较宏观的角度，讨论了汉语作为第二语言教学的一些重大问题——对外汉语教学大纲的研制、南疆汉语教学的现实和意义。有些文章讨论汉语语言要素教学与教学模式。前者包括对语音教学、词汇学习、语法教学、语段教学的考察，后者包括对语法知识课、高级汉语综合课和初级写作课的教学模式与教学原则的探讨。另有1篇文章讨论面向国内少数民族汉语教学的教材编写的原则问题。测试研究包括对汉语水平考试中的语段测试的考察和对HSK(高等)主观性考试的研究。

　　下编“语料库与习得研究”反映了作者近年来所从事的非常重要的一部分研究工作——汉语中介语语料库建设和基于语料库的汉语句式习得研究。语料库与汉语教学研究密切相关，为教学与习得研究提供了量化分析的客观条件，使我们可以通过对大规模真实语料的考察，客观而全面地认识外国人学习汉语的实际情况，得出具有客观性、普遍性、稳定性的研究结论，从而有针对性地改进教学，提高教学效率，取得最佳教学效果。从这个意义上说，汉语中介语语料库是我们进行汉语教学研究与习得研究不可或缺的利器，对汉语作为第二语言的教学、测试、教材编写等研究具有重大意义。基于语料库的把字句习得考察则是一个明显的例证。